“欧洲的教育就像种花，教育人员做的是浇水，施肥料，让种子长成它本来的样子。无论是玫瑰，康乃馨，山茶花，他们都会细心呵护，让每一株花朵都有自己独特的模样。”这是我在黑幼龙的《慢养》一书当中读到的一段话。虽然这段话非作者本人所写，可是这段话却使我印象深刻，并且深受触动。每个父母可能都会思考过一个问题，究竟什么样的养育方式才是最好的？或许这个问题根本没有标准答案。正如作者在书中写的那样：我并不喜欢教别人怎么教养孩子，因为每个家庭的状况都不一样。而且大家对所谓“好孩子”的定义不同，很会念书的孩子就是好孩子吗？作者的太太李百龄回忆说，为了达到父母眼中好小孩，乖小孩的期望拼命努力，每天拼死拼活读书，成绩很好，学业一帆风顺。但她内心一点儿都不快乐，她在书中做了这样的描述：“和黑幼龙交往后，我更深深觉得，书读得好也没什么了不起，而且他留级又上军校，这么惨也没怎么样。所以孩子成绩不好，以后人生再糟也不会比黑幼龙的糟吧！有什么好怕，好担心的呢？”如果是不明其意的父母看到这段话估计立马会暴跳如雷吧。但是这本书主要讲述的也是他们一家的育儿经，分享他们的经验所得，而不是让读完这本书的人就立马照做，套用到自己的孩子身上。我们究竟应该如何教育孩子？你希望孩子长大后成为什么样的人，那你现在就朝那个方向来教养你的孩子。这句听起来如此简单的道理，做起来并不太容易。作者一共有四个孩子，三个儿子和一个女儿。如今他的每个孩子都拥有快乐的人生，幸福的家庭。一位亲戚对他表露羡慕之情：”你今天的成就，名望，我一点儿都不羡慕，我最羡慕的是你有这四个好孩子！“这或许就是对每一个父母最大的赞赏了。我也羡慕，同时更羡慕他的儿女们，出生在这样一个家庭，有如此开明又有爱的父母。但这也只能怪天命了，因为我们无法选择。01家，就是孩子生命力的来源，家也才能为孩子的人生加分。对此我的理解是，我们虽然无法选择自己的原生家庭，但我们可以给自己的孩子创造一个更好的原生家庭。重新构建我们与爱人之间的关系，我们的亲子关系，这一切都值得我们用心去投入和经营。对此，我很认同作者的说法：夫妻之间可以不要谈太多关于房子，股票，车子的内容，而是把时间花在讨论孩子的养育上，这将增进夫妻间，父母与孩子们之间的感情。02培养和孩子的亲密感，比如组织家庭会议，建立共同的爱好。除了物质以外，应该多给孩子爱和关心，因为那才是最重要的。我们对孩子的爱，不会因为他们成绩不好，行为稍微有点儿出格而改变，每一个孩子的梦想和兴趣，如果我们有能力，就会尽量协助实现。培养良好的亲子关系不是一件一蹴而就的事情，需要的是长期的付出和努力。孩子在不断地成长，陪伴和沟通方式也要变通，当一个好父母也不是一朝一夕能够做好的。03每个人偶有自己的喜好，但也绝不要强加在别人身上，而是充分尊重别人的想法。很多亲子间互动的细节，一些无心的话，可能在不知不觉中就会给一方造成伤害，父母在教养孩子的过程中，也应该针对不同的年龄，环境，事情，采取不同的沟通方式。在书中，作者写到了他跟二儿子之间的一个小结。二儿子的太太比他大四岁，有过一次婚姻，她是黑人和日本人的混血儿，很有个性，一开始跟他们家人相处得并不是很融洽。他对此表达过不同意见，但尽量不去干涉。二儿子结婚后，婚姻非常幸福。他说，父母要相信孩子自己的选择，孩子是跟另一半过一生，而不是跟父母。如果这个观念被更多的父母接受，这世上可能就会少了很多不幸的婚姻吧。多给孩子自己做决定的机会和空间。当孩子们选择自己的另一半时，是他们在自由意志下做的决定。这是他们自己的决定，为自己做的决定负责，所以不会有怨言。04尊重每个孩子的差异。宁愿在孩子的起跑点认真帮他找到自己成长的力量，不要追求一时的快而草率冲出起跑点。我们要和孩子一起赢在人生的终点。就像作者的太太百龄说的那样：不同的孩子真的就像花圃里头不同的花，父母如果没有这样的认知，可能会被不同个性的孩子给气死。孩子是慢慢养大的。慢养，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长，找到最好的自己。给孩子多一些空间，让他们慢慢描绘自己的人生蓝图。教养小孩其实和经营婚姻非常类似，结婚前觉得另一半跟自己个性不同，可以有互补作用，非常好；但结婚了以后想法变了，都希望改变对方，让对方跟我们一样，动不动为了叠棉被，挤牙膏的小事吵翻天，甚至决定要离婚。在我个人看来，这真的是一本值得所有父母静下心来读一读的育儿参考书。当然，书中的每一个道理并不是绝对的，它只是别人的经验所得。但是我们可以借鉴别人的经验，养好自己的娃。这正如作者所期盼的那样：身为父母的读者看了这本书后，会静下心来，想想如何与孩子一起创造双赢。


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