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选项

选项表述

分　析

A

这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B

山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C

诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D

颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

解析：C项理解错误。“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故C错误。

答案：C

挖掘点二：表现手法

命题人从表现手法角度对诗(词)句或词语进行赏析，要求考生判断赏析是否正确

[直击高考2]　(·高考全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成题目。

送子由使契丹

苏　轼

云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

　①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”

本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是( 　　)

选项

选项表述

分　析

A

本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B

中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。

C

从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D

苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E

苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

解析：B项，“即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一”错；D项，“要展示出谦恭的君子风度”错。这两项都是从苏轼要求弟弟苏辙谦虚处世的角度分析的。结合诗歌内容及注释可知，苏轼用这个典故是出于对弟弟的安全的考虑，告诫他要小心谨慎，希望他平安归来。

答案：BD

[直击高考3]　(·高考北京卷)阅读下面这首词，完成题目。

醉翁操①

苏　轼

琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤②。

醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川，思翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦④。

　①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”③童巅：山顶光秃，山无草木曰童。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。

词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求，完成下面题目。

下列诗句，没有运用这种手法的一项是( 　　)

选项

选项表述

分　析

A

龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱篥歌》)

B

商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。(刘长卿《听笛歌留别郑协律》)

C

蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹琴》)

D

寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》)

解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。题目已经明确是以声写声的手法，B项，“商声”“羽声”都是古代五音之一，不是以声写声。A项，是用“龙吟虎啸”的声音和“万籁百泉”的秋音来写觱篥声；C项，是用蜂声和蝉声来写琴声；D项，是用白玉的声音和黄莺的叫声来写琴声。

答案：B

平时要熟练掌握诗歌中的写景手法、抒情手法、修辞手法等，见到试题中对手法的分析以后，要把其分成不同的语意单位，一一与诗句对应比较，看哪部分的分析正确，哪部分的分析错误。涉及全诗的，还需要对全诗的思想内容做认真分析，以便与选项的内容进行对照。

挖掘点三：诗歌情感

命题人对全诗(词)或诗(词)的某一句、某一联所表达的思想感情做出判断，要求考生判断正误

[直击高考4]　(·高考北京卷)阅读下面的诗歌，完成题目。

奉陪郑驸马韦曲①

杜　甫

韦曲花无赖，家家恼煞人。

绿樽须尽日，白发好禁②春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。

何时占丛竹，头戴小乌巾。

　①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消受。

诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是( 　　)

选项

选项表述

分　析

A

杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)

B

当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋·张炎《高阳台》)

C

莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野亭》)

D

花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。(明·胡应麟《寄朱可大进士》)

E

韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。(清·王象巽《游曲江》)

解析：本题考查作者的思想感情。B项中“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”，意思是当年栖息在朱门大宅的燕子，如今不知飞向何处。往日风景幽胜的去处，如今只见处处长满苔藓，荒草淹没了亭台曲栏。此句化用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。E项中“文物尽”和“可儿坟”传达出了时移世迁、物是人非之慨。

答案：BE

在把选项与原诗进行对照分析之时，一要注意诗句的陈述主体，看是否与选项所述一致；二要注意诗句中的词语、典故、意象，对其感情色彩进行深入感知，看与选项所述是否一致，特别是像年高考北京卷一类的题，更要注意选项中的诗句本身；三要注意诗歌下面的注释，看注释有怎样的提示。

挖掘点四：语言特点

命题人对诗歌语言特点做出解说，要求考生判断其正误

[直击高考5]　(高考上海卷)(改编)阅读下面的诗歌，完成题目。

早　兴

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉[注]心空思想尽，近来乡梦不多成。

　觉：醒。

下面对本诗的分析是否正确：

本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

解析：选项是从诗歌语言特点方面设题。本诗初读就不觉其难，它没有多少修辞，基本是直白之语，每句都语意显豁，可以说是“语言浅显平实”，而“鸟临窗语报天晴……新脱冬衣体乍轻”也确实清新自然，所以本项是正确的。

答案：正确

诗歌的语言特点有多种，最常见的有这样几类：一、清新自然；二、朴素平实；三、生动形象；四、苍凉悲壮、沉郁顿挫。平时就把每一种语言特点都总结出来，深入体会其内涵，解题时把诗从头读到尾，一句句看到底符合哪种特点。然后再判断选项是否正确。

挖掘点五：诗歌意境

命题人对全诗(词)或是某一句、某一联所营造的意境做出描述，要求考生判断正误

[直击高考6]　(高考北京卷)(改编)阅读下面这首词，完成题目。

夜游宫　记梦寄师伯浑[注]

陆　游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

　师伯浑：陆游的友人。

下面对本词的分析是否正确：

作者通过“雪晓”“寒灯”“断漏”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。

解析：选项是从诗歌的意境方面设题。清晨，雪花飞舞，灯是“寒”灯，漏声“断绝”，月亮西沉，很明显，营造出的是清冷孤寂的氛围，所以此项正确。

答案：正确

找出诗句中出现的意象，分析其各自的特征，最后整合，整体感知营造的氛围，就能品味出诗歌意境。另外，熟记常见的意境特征：雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲凄、闲适恬淡、清幽明净、冷清幽静等。

挖掘点六：艺术效果

命题人对诗歌语言或手法所产生的艺术效果进行赏析评定，要求考生判断其正误

[直击高考7]　(高考北京卷)(改编)阅读下面这首诗，完成题目。

示秬秸[注]

张　耒

北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。

城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。

捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

　秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒：北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。

下面对本诗的分析是否正确：

“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。

解析：很明显选项是从诗歌的艺术效果方面设题。“歌”是卖饼儿捧着盘子走出家门长声叫卖的声音，从艺术效果来看，“歌一声”并非“生动形象”，也非“富于童趣”，所以选项错误。

答案：错误

首先，结合注释准确把握诗歌内容；其次，熟知诗歌的语言风格；最后，掌握诗歌常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等所产生的艺术效果。三者结合看命题人对诗歌艺术效果的赏析评定是否正确。

挖掘点七：诗歌常识

命题人对诗歌有关常识进行判断，要求学生判断正误，或者让学生做出选择

[直击高考8]　(·高考上海卷)阅读下面的作品，完成题目。

镜湖女

[南宋]陆　游

湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。

女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。

日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。

到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。

从体裁上看，本作品属于( 　　)

选　项

选项表述

分　析

A

古体诗

B

近体诗

C

歌行

D

诗余

解析：诗歌从体裁上看可分为：①古体诗，包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。注意“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。②近体诗，包括律诗和绝句。③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐章等。④曲，又称为词余。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。很明显，本诗不属于“歌行”，也不属于“诗余”即“词”。而古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗；近体诗包括律诗和绝句，律诗的颔联和颈联必须对仗，而本诗的颔联和颈联上下句词性明显不对，不能构成对仗，因此选择A项，也符合古体诗不讲对仗，押韵较灵活的特点。

答案：A

了解诗歌发展历史，对其分类及其文体特征熟记于心，就能对试题中所涉及的诗歌常识迅速做出判断或者选择。

挖掘点八：文学常识

命题人对文学常识进行判断，要求学生判断正误，或者让学生做出选择

[直击高考9]　(·高考全国卷Ⅲ)(改编)阅读下面这首唐诗，完成题目。

编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，

戏赠元九、李二十①

白居易

一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。

世间富贵应无分，身后文章合有名。

莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。

　①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。

请判断下面的说法是否正确：

《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

解析：白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，且他有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》《秦中吟》《卖炭翁》《琵琶行》等。可见此说法正确。

答案：正确

古代文学常识的识记要靠平时的日积月累，更重要的是注意识记方法。古今作家生活时代不同，从而形成纵向的联系；同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了横向的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，是一种快速而牢固的记忆方法。如果能据此自己动手制作几张图表，印象就更加深刻了。

掌握有效的解题步骤

解题步骤

阐　释

第一步：审清题目明要求，细读选项画要点

认真审读题干，弄清楚选正确的还是不正确的，题干上有没有关涉诗歌具体要素的关键词；选项的信息切分，信息点与四要素(内容、主题、结构和语言)及相关艺术手法的对应。细读四个选项，对每个选项做信息切分的勾画圈点，把勾画出的词语与四要素进行对应分析

第二步：运用知识做判断，对照诗句细分析

运用前面所讲知识，结合诗歌进行解读对照比较分析：

(1)逐一比对。将选项与对应的诗句逐一比对，结合学过的诗歌鉴赏相关知识，找出选项中的确切根据或确切错误点

(2)综合比对。把选项与选项进行综合比对，根据排除法，确定对的选项或错的选项，然后根据题干要求确定答案

第三步：正选排除巧妙用，确保选项得满分

对四个选项要有整体意识，比如在判断D的时候，要联系A、B、C理解、判断。还要用好排除法

命题人设置陷阱有“手法”

古代诗歌阅读客观题，与其他类型的客观题一样，也有适合自身的设置陷阱的手法。着眼词语命题，则“望文生义”，如年高考北京卷诗歌阅读客观题第15题的C项；着眼景物命题，则“错置时间、季节”，如年高考北京卷诗歌阅读客观题第15题的A项；着眼句意命题，则“以偏概全”“表面肤浅”，如年高考全国卷Ⅱ诗歌阅读客观题B项、D项；着眼事件命题，则“张冠李戴”；着眼手法命题，则“错置名称”，如年高考北京卷诗歌阅读客观题第10题①小题的C项；着眼细节命题，则“忽视意图”等。考生熟悉这些针对不同考查点的设错方式，在审视选项时，强化相关内容的比对，会节省时间，提高解题正确率。　

[典题演示]

(·长春质检)阅读下面这首唐诗，完成题目。

郡斋①雨中与诸文士燕集(节选)

韦应物

兵卫森画戟，宴寝凝清香。

海上风雨至，逍遥池阁凉。

烦疴近消散，嘉宾复满堂。

自惭居处崇，未睹斯民康。

理会②是非遣，性达形迹忘。

　①郡斋：指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。②理会：通达事理。

下列对本诗的理解，不正确的一项是( 　　)

A．首二句描写郡斋兵卫森严，宴寝凝香，突出刺史的尊贵和威严，但这并非骄矜自夸，而是下文“自惭”的缘由。

B．“海上”以下四句续写宴会环境以及宴前心绪，虽然宴集逢雨，池阁清凉，风景如画，又因久病初愈，诗人欣喜轻松。

C．最后两句诗人表示要学会通达事理、乐天知命，这样才能从是非纷纭中超脱出来，从而达到忘我的境界。

D．选章叙事、抒情、议论相间，既体现诗人宠辱皆忘的态度，也通过聚会场景的详细描述，写出闲适的情趣。

[答题步骤]

第一步：审清题目明要求，细读选项画要点

A．首二句描写郡斋兵卫森严，宴寝凝香，突出刺史的尊贵和威严，但这并非骄矜自夸，而是下文“自惭”的缘由。

B．“海上”以下四句续写宴会环境以及宴前心绪，虽然宴集逢雨，池阁清凉，风景如画，又因久病初愈，诗人欣喜轻松。

C．最后两句诗人表示要学会通达事理、乐天知命，这样才能从是非纷纭中超脱出来，从而达到忘我的境界。

D．选章叙事、抒情、议论相间，既体现诗人宠辱皆忘的态度，也通过聚会场景的详细描述，写出闲适的情趣。

第二步：运用知识做判断，对照诗句细分析

选项

对应的诗歌内容

分析推断

A.首二句描写郡斋兵卫森严，宴寝凝香，突出刺史的尊贵和威严，但这并非骄矜自夸，而是下文“自惭”的缘由。

兵卫森画戟，宴寝凝清香

这两句描写卫士的画戟排列如森林，内室满是燃香的芬芳，写出了刺史的尊贵和威严，结合后文“自惭”诗句来看，不是自夸，而是揭示“自惭”的原因

B.“海上”以下四句续写宴会环境以及宴前心绪，虽然宴集逢雨，池阁清凉，风景如画，又因久病初愈，诗人欣喜轻松。

海上风雨至，逍遥池阁凉。

烦疴近消散，嘉宾复满堂

这几句的意思是：海上忽然间起了风雨，池阁变得适意而清凉。烦热和疾病都已消散，更有嘉宾坐满在高堂。写出了宴会环境及自己久病初愈的欣喜轻松心情

C.最后两句诗人表示要学会通达事理、乐天知命，这样才能从是非纷纭中超脱出来，从而达到忘我的境界。

理会是非遣，性达形迹忘

结合注释，知道“理会”指通达事理，再结合“遣”“忘”等字词，基本就理解了这两句诗的内容：通晓自然之理能分辨是非，天性通达就物我两忘

D.选章叙事、抒情、议论相间，既体现诗人宠辱皆忘的态度，也通过聚会场景的详细描述，写出闲适的情趣。

全诗内容

“选章叙事、抒情、议论相间”说法是对的，如“兵卫森画戟，宴寝凝清香”是描写，“烦疴近消散，嘉宾复满堂”是叙述，“自惭居处崇，未睹斯民康。

“理会是非遣，性达形迹忘”是议论。本诗表现了作者居安思困的襟怀。“自惭居处崇”一句是说刺史地位的尊贵，使韦应物感到了自身责任的重大；“未睹斯民康”——人民生活的艰难困苦是触发他“自惭”的最为直接的原因。诗人从儒家仁政爱民的思想出发，自觉地将“斯民”之康跟自己的华贵、威严及“居处崇”对比

第三步：分析对比以后，得出结论

D项“宠辱皆忘的态度”说法有误，“聚会场景的详细描述”“闲适的情趣”分析错误。答案选D。如不能明确答案，可以运用排除法。

[答题思维模式归纳]

读懂诗歌是关键，主客变化不离宗。

审清题目明要求，细读选项画要点。

运用知识做判断，对照诗句细分析。

正选排除巧妙用，确保选项得满分。

[巩固练习]

1．阅读下面这首唐诗，完成题目。

路傍老人[注]

耿　湋

老人独坐倚官树，欲语潸然泪便垂。

陌上归心无产业，城边战骨有亲知。

余生尚在艰难日，长路多逢轻薄儿。

绿水青山虽似旧，如今贫后复何为。

　这首诗作于“安史之乱”期间。

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( 　　)

A．第二句写诗人向老人发问，老人未言先自垂泪，总写老人的悲苦，由此设下悬念，让读者急于了解老人垂泪的缘由。

B．第五句中“余生”既指劫后余生的老人自己，又指幸存下来的人们。这句诗交代了战祸连绵、民不聊生的社会现实。

C．第六句写老人在流浪途中经常受到“轻薄儿”的欺凌，劫后余生本是幸事，但这欺凌让老人的处境更为可怜，更加悲苦。

D．这首诗采用现实主义手法，以下层老百姓为主角，通过描写路旁老人的不幸遭遇，再现了战争对老百姓的无情伤害。

解析：选B。“余生”既指虎口余生，没有像“亲知”那样化为城边战骨；又指年纪老迈，时日无多。是老人自指，并非指他人。

2．阅读下面这首宋诗，完成题目。

南　海

文天祥①

朅来②南海上，人死乱如麻。

腥浪拍心碎，飙③风吹鬓华。

一山还一水，无国又无家。

男子千年志，吾生未有涯。

　①文天祥(～)：宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。此诗写于文天祥兵败被俘，被押解南去又回返的途中。②朅来：指离开。③飙：暴风。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( 　　)

A．作者离开南海，看到死人多得像乱麻一般，侧面交代了这里曾发生过激烈的战争。

B．暴风吹来，波涛涌起，浪花里散发出浸泡尸体的腥味，作者鬓发已白，心情难抑。

C．颈联中“还”和“又”二字很有分量，加强了句中语气，增强了作者情感的表达。

D．最后一联借景抒情，并卒章显志，写出了作为抗元名臣的文天祥凛然的民族气节。

解析：选D。D项，“最后一联借景抒情”分析不正确。“男子千年志，吾生未有涯”意思是“男儿千古以来的志向，我的生命没有尽头志向便不会停止”，直抒胸臆，表达出坚定的志向和凛然的民族气节。因此最后一联抒情方式应为直接抒情，“借景抒情”表述有误。

3．阅读下面这首宋诗，完成题目。

寻隐者韦九山人于东溪草堂

朱　湾

寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘。

初行竹里唯通马，直到花间始见人。

四面云山谁作主，数家烟火自为邻。

路傍樵客何须问，朝市如今不是秦②。

　①隐沦：泛指神仙。②如今不是秦：语出晋陶渊明《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”。

下列对诗歌的分析，不正确的一项是( 　　)

A．首联紧承题意，点明入山寻访隐者。“隐沦”指代韦九山人，“无尘”写出了诗人对山林的欣赏，也透露出诗人对污浊尘世的厌弃。

B．颔联“唯”“始”两个副词，既表明了诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达出他山行之中那种乍惊还喜的心情。

C．颈联描写了一个远离尘俗的美好境地，表现了诗人喜爱之情。“谁作主”，两句一问一答。“人”的出现给山增添了几分盎然的生气。

D．尾联以议论作结，“朝市”泛指尘世，韦九山人为逃避世俗烦恼，隐逸山林，是天性使然，诗人运用典故表达了对世事的感慨。

解析：选D。表达的是对韦九山人的敬佩之情。

4．阅读下面这首唐诗，完成题目。

春　游①

李商隐

桥峻斑骓疾，川长白鸟高。

烟轻惟润柳，风滥欲吹桃。

徙倚三层阁，摩挲七宝刀。

庾郎②年最少，青草妒春袍③。

　①此诗为大和四年春作于郸州令狐楚幕，时诗人方十七八年华。②庾郎：为东晋中期将领、书法家庾翼，年轻时有经世大略，后官至征西将军、荆州刺史，世称庾征西。③《古诗》：“青袍似春草。”

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( 　　)

A．这首诗为春游即怀之作，前四句写景，后四句写人，景与人互相映衬，气脉通畅。

B．首联状写两幅画面，表现骏马疾驰的轻快与俊逸，白鸟飞翔长川的艰难，画面隽永。

C．“烟轻惟润柳”所表现的意境与韩愈的诗句“草色遥看近却无”有着异曲同工之妙。

D．颈联描写人物的动作细节，意蕴深远，含蓄地写出作者的心事，为下联铺垫蓄势。

解析：选B。“白鸟飞翔长川的艰难”对诗句的理解有误。首联描绘了骏马飞驰和白鸟高飞两幅画面，意在表现骏马疾驰的轻快与俊逸，白鸟飞翔的高远。

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